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聆聽及視譜訓練：

養成正確的讀譜習慣。在訓練中教會學生不要剛拿到譜例就張嘴唱，而是先看看調號、拍號，再看看有無難點(大的跳度、複雜的節奏、變化音等)。這樣對視唱譜例有一個總的結構概念，唱起來才不至於心慌，速度也控制得恰到好處。
培養學生良好的心理素質。學習不同譜例，臨時抽查學生，既培養了學生的考試能力，又增強了學生的心理素質。
聽覺的訓練，在鋼琴上彈奏出來的音進行聽辨，訓練學習者靠聽覺分辨音程、和弦、節奏，並能把聽到的音或曲調用五線譜準確記錄下來等。練耳不僅可以訓練學習者具有敏銳的聽覺，還可以培養音樂記憶力。練耳訓練和視唱訓練是同時進行的，聽力是可以通過訓練得到提高的，練耳需要反覆練習，由簡單到複雜，由生疏到熟悉。